{"title": "Lernende im Autismus-Spektrum an der Regelschule, Tagung", "start": "2026-11-07T13:00:00+01:00", "end": null, "place": "Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik", "address": "", "price": "CHF 280", "price_from": "280.00", "price_to": "280.00", "tickets_url": "", "category": "talks-readings", "tags": ["society/education"], "description": "Die Tagung «Lernende im Autismus-Spektrum an der Regelschule» richtet sich an Fachpersonen, die sich zu diesem Thema weiterbilden möchten. Sie ist eine Kooperation der Fachstelle Autismus der Interkantonalen Hochschule für Heilpädagogik (HfH), der Pädagogischen Hochschule Zürich (PHZH) sowie der Vereine Autismus Schweiz und Autismus-Leben-Arbeiten. Auf dem Programm stehen zwei Keynotes sowie zahlreiche Fachreferate, die individuell zusammengestellt werden können. Behandelt werden Handlungsoptionen für die gelingende schulische Integration von Kindern und Jugendlichen im Autismus-Spektrum an der Regelschule.", "url": "https://noky.io/de/zurich/events/lernende-im-autismus-spektrum-an-der-regelschule-tagung-1556/", "official_url": "https://www.hfh.ch/event/lernende-im-autismus-spektrum-an-der-regelschule-tagung", "image": "https://noky.io/images/e8ef5db534c6d9f0b21383192ee89a1b23552867de45a431d1fa8cdb8eb744e0-1200.webp", "dates": [{"start": "2026-11-07T13:00:00+01:00", "end": null, "place": "Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik", "address": "", "tickets": ""}], "similar": [{"title": "Autismus – «Ich will nicht» - «Ich mache nicht mit»", "start": "2026-11-11T17:30:00+01:00", "end": "2026-11-11T20:30:00+01:00", "place": "Pädagogisches Fachzentrum, Schaffhauserstrasse 315, 8050 Zürich", "address": "", "price": "Für Mitarbeitende der Stadtzürcher Schulen kostenlos, für Externe 120 Franken.", "price_from": "120.00", "price_to": "120.00", "tickets_url": "", "category": "workshops-courses", "tags": ["society/disability/autism"], "description": "Ein Weiterbildungskurs des Pädagogischen Fachzentrums zum Thema Autismus. 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Beat Stirnemann und Isabella Vidmar vom Fachteam Autismus zeigen, wie man Ursachen erkennt und praktisch damit umgeht. Es geht darum, wie ein Kind sich besser regulieren kann, welche Strukturierungshilfen es gibt und wie Freizeit und Essenssituationen passend gestaltet werden. 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Prof. Dr. Maja Kern, Professorin für Sprachförderung und Sprachdidaktik in heterogenen Lerngruppen, legt dar, wie Sprachkompetenzen von Kindern und Jugendlichen auf- und ausgebaut werden können. Dabei geht es um den Umgang mit unterschiedlichen sprachlichen Voraussetzungen und darum, jene zu erreichen, die zusätzliche Unterstützung benötigen. 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